L'Analyse du comportement appliquée est un champ d'étude qui se
focalise sur l'application des principes, des méthodes et des
procédures de la science du comportement. Le peu d'enthousiasme
concernant le développement de ce champ d'étude en France est
principalement du à la non connaissance de ces recherches. L'objectif
de cet ouvrage est de permettre aux professionnels de l'enfance et de
l'adolescence, aux parents, aux étudiants, de découvrir les principes
de l'analyse du comportement et leurs applications.
Les quatorze chapitres offrent au lecteur la possibilité de comprendre
comment les principes fondamentaux de l'analyse du comportement
peuvent être appliqués pour modifier les comportements, sélectionner
les traitements comportementaux adaptés, et mesurer l'efficacité du
traitement comportemental adopté par l'analyste. Les exemples
d'application présentés dans l'ouvrage sont nombreux et variés :
troubles du comportement, troubles envahissant du développement,
pratiques éducatives de l'enfant et de l'adolescent, troubles du
comportement alimentaire, développement de l'autonomie, développement
du langage, développement des conduites sociales, etc.
focalise sur l'application des principes, des méthodes et des
procédures de la science du comportement. Le peu d'enthousiasme
concernant le développement de ce champ d'étude en France est
principalement du à la non connaissance de ces recherches. L'objectif
de cet ouvrage est de permettre aux professionnels de l'enfance et de
l'adolescence, aux parents, aux étudiants, de découvrir les principes
de l'analyse du comportement et leurs applications.
Les quatorze chapitres offrent au lecteur la possibilité de comprendre
comment les principes fondamentaux de l'analyse du comportement
peuvent être appliqués pour modifier les comportements, sélectionner
les traitements comportementaux adaptés, et mesurer l'efficacité du
traitement comportemental adopté par l'analyste. Les exemples
d'application présentés dans l'ouvrage sont nombreux et variés :
troubles du comportement, troubles envahissant du développement,
pratiques éducatives de l'enfant et de l'adolescent, troubles du
comportement alimentaire, développement de l'autonomie, développement
du langage, développement des conduites sociales, etc.